Relacions econòmiques al món rural: De l' Antic Règim a l' Estat Liberal.

Contracte d'arrendament de
terres . 18 de gener de
1891. ANC - Fons Llinatge
de Sentmenat,  marquesos de
Castelldosrius. Codi doc. 1410.

L' activitat es basa en l'anàlisi comparativa de dos documents, separats per poc més de cent anys, del fons Llinatge de Sentmenat, marquesos de Castelldosrius.
Ens permet aprofundir en els canvis i permanències en el pas del món del treball dels camperols de l'Antic Règim als de l'Estat Liberal, així com el rol de la dona en ambdós períodes, alhora que facilita una immersió en el context general de canvi polític i de les imposicions uniformistes que se'n deriven, específicament pel que fa a la llengua catalana.

Ü Orientacions didàctiques
Ü Activitats 
Ü Activitats (formulari)

Descripció de l'activitat

Activitat adreçada a l'alumnat de CCSS de l'ESO i de Batxillerat.

Prenent com a base dos contractes de conreu, s’analitzen els documents, personatges , relacions socials i espais que configuren el marc.

Es porta a l’ alumnat a reflexionar sobre un seguit de qüestions perquè arribi a conceptualitzar els elements bàsics dels contractes de conreu que es donaren des de l’ Antic Règim i que continuen amb l’ Estat Liberal, així com el canvi de situació, de nobles a propietaris que no implica però, un canvi en les relacions.

Les competències que es treballen fonamentalment són les següents:

-  Tractament de la informació i competència digital

-  Competència d'aprendre a aprendre

-  Competència social i ciutadana

Com a procés destaca el del treball amb fonts primàries

Les activitats creades a l’entorn del document, permeten treballar el seu contingut a través de la comprensió del text i l’exercici de la deducció i la lògica per anar introduint a l’alumnat en un vocabulari més específic, present en la documentació notarial i pròpia del món agrari.  El fil conductor són els dos documents treballats comparativament, i les activitats els segueixen, afegint-hi però, alguna petita ampliació a partir dels elements presentats al text.

També es treballen les actituds de valoració envers les relacions socials i de propietat, així com el paper de la dona en aquests.

Finalment es fomenta l’esperit crític a partir de:

- La síntesi dels processos vistos en perspectiva de llarga durada que ofereix la cronologia que donen els documents,

- L’anàlisi de la situació.